管理專案實習介紹

何謂管理專案實習？

管理行政實務為中正企研的特色課程，旨在改善台灣MBA教育長久以來為人詬病的缺點－缺乏實務經驗，因此希望透過此實作課程讓學生在課程當中將理論與實務結合，增加實務的經驗與歷練，每個學期每位同學都有機會接手兩項專案。

課程主要透過中正企研在校生、中正企管系友會以及其他外部資源等三項要素，於碩一下及碩二上運作，除了作為與MBA畢業系友溝通管道之外，更可以幫助在校生加強規劃、組織、領導、控制等管理活動之實作經驗，並增加中正企研與外部接觸的機會，如舉辦全國中小企業研討會，不僅提高中正企研的品牌形象也增加了學生的執行能力。

指導老師—王明昌談管理專案實習…

  管理行政實務實習這門課創造了一個環境，因為學生沒有工作經驗，這門課正好創造了一個讓學生接近實務的環境。與正規的課程比起來，管理行政實務實習使學生能更貼近實務，透過這門課所創造出的一個工作情境，學生將創造問題，並且學習如何解決。

    在這門課程中，學生要學習的有幾個重點:What，要做甚麼? When:什麼時候要做那些事? Who:你的對象是誰? How:如何去達到計畫的內容? Would you?禮貌且和顏悅色的請教別人。除此之外，領導人要從中學習如何激勵組員，組員亦要學習如何服從，以及與其他組員的溝通；透過這些學習，這門課形同替學生未來進入職場前先上了一門先修課!

    也許有部分學生會覺得做這些事是在浪費時間，其實不然，只要學生動腦筋、有思考，對學生來說都是非常有幫助的。切勿負面思考，因為負面思考就像癌細胞，她會在團隊中擴散開來，將會使團隊整體的運作效率下降，而領導人更是要學習要如何切除癌細胞；最重要的，是每位學生將會在過程中學習到做任何事情的態度。

    風箏要飛得越高，便要逆風而行；沒有遇到挫折，便沒有成長與進步。學生應該要趁著年輕的時候多去嘗試，這時候要付出的成本很小，所能得到的獲益卻是很大的。千萬不要害怕挫折，在找到答案並化解問題的同時，正是學生們功力進步的時候。

 

指導老師—黃正魁談管理專案實習…

　　邁入二十一世紀後，全球的企業全面進入以服務為導向的後工業時代，所謂的後工業時代有三項特點：第一，員工導向從勞力為主轉向專業，因此企業挑選員工的焦點著重在擁有專業知識、能獨立思考的主動型員工，而非單純接受指令執行工作的被動型。第二，企業領導的模式逐漸從政治導向到現在的以專家為主，這部分的轉變和政治型態有關，從專權主導到民主社會，國家發展不再以個人的意見為主，而是集結眾多專家的知識力量做最後的決策，企業的管理也是如此。

後工業時代的最後一個特點，從商品經濟到服務經濟，以前的企業講究把商品的品質做到最好，六個標準差、全面品質管制這類的作業程序要求應此而生，但是在生產技術進步，商品品質的程度提升到一定的水準後，產品品質對於消費者而言已不會有太大的差異，反而對供應商和顧客的服務，以及相關的服務模式創新以及服務品質，是企業所追求的。

    據此，現在企業的組織型態多以專案為主。每個專案裡面都是由許多功能部門的專業人士(專家)所組成，企業透過這些專案來完成組織的策略目標，進而創造好的服務或產品。管理行政實務的專案團隊想法就是從這而來，透過實際的專案運作，依循企業專案管理的模式，訓練學生具備思考、創新的想法和了解如何創造商業模式，同時，也使得學生早一步培養進入社會以及解決問題的能力。




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